【活動報導】
居家靈性關懷
在共情陪伴中照見生命
編按:本篇文章由兩位實際參與居家訪視的靈性關懷員,記錄她們在服務過程中的觀察與體會。透過真實而細膩的分享,我們得以看見專業訓練如何落實於陪伴現場,也看見在共情與對話中,生命如何彼此照見、彼此成長。
李爸爸是一位由醫院與社區居家護理所共同照顧的長者。主治醫師轉介蓮花基金會,希望志工能到府訪視,提供病人及家屬的靈性關懷與宗教支持。
奇妙的因緣
李爸爸是我擔任靈性關懷員後,第一位在台北居家訪視的對象。當看到他的資料時,我心頭不禁一震——原來他是十多年前與我一同學佛的同窗。當年我擔任班長,對同學都還有印象。李爸爸過去是位建築師,溫文儒雅。那段學佛歲月中,教室裡男眾不多,因師父是比丘,有些請師或捧經的事務需男眾協助,因此對他的印象格外深刻。如今,他因數度肺炎感染住院,身體逐漸衰弱,因緣際會下成為我們居家關懷的對象。佛菩薩的牽引,實在殊勝而奇妙。
為喚起他過去學佛的記憶,我第一次拜訪時特別帶了當年全班的合照,請他找出自己。又準備了一張正面印有西方三聖圖像、背面印著迴向偈的小卡片。沒想到他看到後十分歡喜,反覆端詳。自從得到那張卡片後,他在家中多次寫下:
「願生西方淨土中,
九品蓮花為父母,
花開見佛悟無生,
迴入娑婆度有情。」
字跡一次比一次清楚端正,令人欣慰。
為讓佛法文字融入日常,也訓練頭腦與手部書寫能力,我們後續訪視時印出佛經的文句如「憶佛、念佛,現前當來,必定見佛」等文句請他抄寫。一方面賦能,一方面喚醒他過去修學淨土法門的種子。
佛法薰習的感動
一次談到印光大師「三三四」念佛方法時,他靈光乍現,請小兒子到房間取出一本貼滿彩色標籤的《印光大師文鈔精華錄》。翻開書頁,滿滿畫線與註解,密密麻麻記錄著昔日精進用功的痕跡。我們當面讚歎他過去的努力,相信佛菩薩必定護念加持。
有一次大家陪伴誦《心經》,誦畢,他豎起大拇指比讚。佛法的薰習,帶給他光明與安定,也讓在場每一位陪伴者心中充滿感動。「眾生有感,菩薩有應。」李爸爸的善根,使他再度與佛法相遇。相信在佛菩薩護念與家人愛的陪伴中,他必能正念現前,心無罣礙,安然跨越生死的藩籬,歸向無量光、無量壽。(文/靈性關懷員 蔡雅惠)
愛的真情告白
初見李爸爸,其神情憂鬱而沉默,我們以簡單筆談拉近距離。當我送上愛字的禮物,他羞澀低語:「愛有英文字,我老了。」我們輕聲引導李媽媽牽著他的手,對他說:「我愛你,我感恩你。」他反應雖緩慢,卻始終緊握太太的手,透過片段言語或書寫來表達生活中的感情小故事,兒子驚喜地說,很久沒看見爸爸露出笑容,還說這麼多話。李爸爸多次合掌致謝,甚至開心地摘下口罩與我們合影。

繪本找回童心與平靜
輕度失智讓李爸爸常常想說卻說不出口。一次訪視結束前,我主動拿出繪本說要講故事給大家聽。他輕撫封面,念出書名《雨》,像孩子般好奇觸碰畫中的天空與人物。故事描述,小和尚每日寫下「雨」字以安定心神,終至感動天地。聽完,他說故事很好。我鼓勵他也可以像小和尚一樣,每天寫一個字、一句話,累積一點點進步。他點頭合掌,拿起筆寫下「阿彌陀佛」。對衰弱長者而言,繪本成為互動的橋梁,帶來共鳴,也產生關係的連結感。離去時,他努力扶著助行器站起身,目送揮手道別。那一刻,我感受到他像一位慈祥暖心的老師,用生命教導我們。

跨越言語的心靈之窗
年終時,我以和諧粉彩陪伴他表達願望。他將塗抹的七彩餅乾一一獻給家人、志工與醫護團隊, 簽名做成賀卡以表達感謝。一次回顧人生時得知他參與興建醫院工程,我協助剪出建築物型版,即使身體虛弱,他仍能專注細心為醫院外觀窗戶塗色,似乎找回從前繪圖的感覺,眼神閃亮地說:「這是我畫的、我蓋的醫院。」指尖觸覺與粉彩視覺跨越聽覺障礙,李爸爸光榮與成就重新被看見,他反覆端詳作品,連聲說「讚」,並說要傳圖給上司陳院長看。迎接農曆馬年,他又畫下一匹紅馬並親筆題字,眾人掌聲圍繞,我在他純真的笑容裡,看見一扇心靈之窗緩緩開啟。
共情陪伴 相互照見
靈性關懷,是一場彼此成長的相遇。面對衰弱長者,他們需要被看見、被愛與被肯定;而家人與陪伴者,也在共情之中,感受到回流心底的溫柔力量。當關係真誠互動,生命便在互相照見中輕安綻放。(文/靈性關懷員 褚秋華)
所屬出版品
生命季刊184期

